哪里医院治白癜风比较好 https://yyk.familydoctor.com.cn/2831/近年来，为了淡化分数在学生及家长心目中的特殊功能，以及由此引起的唯分数论的不良反应，教育部采取了多种措施，意图就是彻底改变应试教育带来的后果，减轻学生课业负担，提高以德育人的共识。
特别对于高考分数，今年教育部提出高考成绩不公开做法有三点：一是不得对考生以外的单位以及考生所在中学公开，二是严禁中学及各地政府炒作“高考状元、高分考生、高考升学率”等做法；三是严禁学校及各地政府以高考成绩为标准奖励教师和学生。
提出的这种做法笔者有话想唠叨唠叨。自古以来就有“中状元、着红袍、帽插宫花好新鲜”的唱词，可以看出人们把家中有人高考夺魁看做是多么高兴而荣耀的事情。
有些家里的老年人对此现象大为不解，自己孙子考出了好成绩，而自己家却要低调低调再低调。过去送皇榜，现在连公开都不行了。
不知如何解释，只是有些事情需要宣扬的必须宣扬，义务教育阶段不公开成绩，怕挫伤学生积极性，万众瞩目的高考也不让公开成绩，名其曰以德树人。
德与分数似乎关联度不高吧！有德之人不在于知识高低，而是由其从小接受的家庭环境、社会环境以及教育环境的影响而决定的。有些人目不识丁照样德贤具备，而有些人才高八斗却做出有悖道德的事情屡见不鲜。
到今天为止还有金榜题名的说法，这只是人们对孩子十年苦读最终的一种期盼和欣慰而已，中国人讲究做事有始有终，而且还会有评比奖励的传统做法，实际上就是对承担这项工作的一个总结和肯定。
自己学校的学生不让知道分数，这就如同不让家长了解自己的孩子学习到底是个什么结果一样，那对教育公平吗？对老师公平吗？做出了成绩不准公开，这与常规现象大不同的做法能够体现尊师重教的本意吗？
严禁各级政府炒作高考状元，高考升学率，只不过由公开化变成了私下互相告知，互相庆祝。一个地区的高考升学率牵动着多少人的心思，包括当地政府，这也是老百姓衡量民生工作是否到位的一把尺子，如果取得了好的成绩，谁不想昭告天下，以得民心呢？
特别是最后一条严禁奖励优秀学子和优秀教师，似乎考出了好成绩反而见不得光了，有许多寒门学子能够得到这样一笔奖励，那用处大多了，有些孩子家庭就等着用作孩子的学费，为何要取消呢？
而高考教师夜以继日，跟随学生同呼吸共命运，最后得到的结果居然是不准有任何奖励？
任何事情只要开展了就会有评比，有评比就会有奖励，有奖励就会有激励，有激励就会有动力。
无论怎样淡化分数，无论如何减轻学生课业负担，无论怎样降低高考热度，但每年高考前的一系列举措不都是为了那一刻的辉煌吗？比如所有建筑工地停工，相关交通要道禁行各种娱乐活动停止，如临大敌的做法不也是证明了高考何其重要，来不到半点马虎吗？
万事俱备，就等春风得意，又何必如此大煞风景，最后让一切都凉凉了呢？
解决分数挂帅的问题并不是如此做法，解决高考敲门，学历为上，就业艰难，年龄限制，地域歧视的问题才是彻底解决这个问题的关键所在。
正常对待，对于学生分数抱着一颗平常心就会让事情常态化，有些事情刻意要求反而适得其反。因为越是神秘越会引发人的猎奇心理，只是把应该公开的事情变成了窃窃私语而已。
