社群运营求职招聘微信群 http://m.jpm.cn/article-123830-1.html古人云：“士为知己者死。”这说明理解是对别人最大的尊重，最有利于调动人的积极性。当下属对领导者布置的工作不认真对待时，千万不要强迫命令而是耐心开导；当下属的工作效率上不去时，不要埋怨，而是多加具体帮助；当下属工作有失误时，不要当众训斥，而是主动承揽责任；当下属对领导者有意见时，不要嫉恨，注重感化，真正在上下级之间建立一种亲密无间的同志关系，创造一种亲切、融洽、无拘无束的伙伴气氛。这样，被领导者就会感到领导者真诚可亲，值得信赖和可靠。
如果你总是摆出一副领导的架子，采取一种居高临下的态度，即使你的道理都对，也不能使人心悦诚服，甚至会引起下属的逆反心理。
通常来讲，下属尊重上级很容易理解，而上级尊重下属应该如何来诠释和实践呢？
第一，要尊重下属的人格
这里的“人格”，指的就是一个人能够作为权利、义务的主体的资格。对人格的尊重往往表现为运用权力时的慎重与理智。经验表明，当一个人在理性因素占上风时，就会尊重事实，善用逻辑推理，得出客观结论，而当其情绪因素占上风时，就会失去理智，蔑视事实，有很大的偏见。因此，在与下属的交往过程中，领导者要学会保持冷静、理智。
尊重下属，首先表现在平等待人，尊重下属的人格上。平等待人是尊重别人的基础与前提。管理者与被管理者只有职务和分工的不同，而无高低贵贱之分。只有在坚持人格平等的基础上处理与下属的关系，管理者才能真正赢得下属的尊重，从而有效地实施管理。反之，颐指气使、粗暴僵硬，只能使被管理者感到屈辱，要么唯唯诺诺、俯首帖耳，要么言行不一、阳奉阴违。同时，也可能使管理者自身处于孤立境地。显然，这是无益于管理的有效实施和工作的顺利开展的。
第二，要尊重下属的意见
在工作中，领导者对下属指出的正确意见要尽量采纳，下属意见鱼龙混杂时，要充分肯定其正确的部分，对下级意见只有在其非常明显的错误和不合适时，才予以否定，但也要平心静气地说明道理。特别是下属对自己提出意见的时候，要有一种“闻过则喜、从谏如流”的态度，切不可耿耿于怀，挟嫌报复，甚至粗暴地以言治罪。
有些领导者自信心、好胜心很强，喜欢按自己狭窄的视野、固有的定势、有限的知识和经验决定问题，对下属的意见，凡是不符合自己口味的和自己不懂的，或者没有听说过的，都漠然置之，甚至藐视、排斥，这对于领导者来说是非常致命的。
楚霸王项羽自幼阅读兵书，却对兵法一知半解，但力大盖世，武艺超群，自称天下无敌。但是由于他刚愎自用，不容智士贤者，赶走了韩信、陈平，气跑了范增。他曾拥有千军万马，强大异常。却只是想凭个人能力取胜，而最终只落了个自刎的悲惨下场。
领导者要敢于起用那些不揣度迎合领导心理，不随风倒而敢说真话的人。这类人往往不计较个人得失，甚至可以把生死置之度外，是真正的“知己”、“诤友”，而那些看眼色行事、说话的人，一般都靠不住，如若一遇风浪这类人就变来变去，摇摆不定。
第三，要尊重下属的特长
古人说：“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟，舍长而就短，智者难为谋。”领导者要学会知人善任，依据和尊重下属的特长，把他们放在力所能及和能够充分发挥特长的地方。用非所长，工作勉强，是不明智的做法。比如，有些人雄才大略，既有战略眼光，又有组织能力，就应放在决策中心担任工作；有些人思维活跃、知识面广，综合能力强，既有真知灼见，又能秉公直言，应放到主要参谋助理的位置上；有些人铁面无私，耿直公正，善于联系群众，就让他做监督工作；有些人心领神会，善于领悟领导者的意图，对领导指示忠心执行，可谓唯唯诺诺，既埋头苦干，又任劳任怨，这类人是难得的执行人才，让他担任办公室主任、秘书职务一定得心应手。如果不注意尊重和发挥下属的特长，“乱点鸳鸯谱”，按住牛头强饮水，就会适得其反。
第四，要尊重下属的权限
古人曰：“为治有道，要上下不可相侵，鸡司晨，犬吠盗，牛负重，马涉远。”每个人都有各自明确的职权范围，在这个范围内尽职尽责地完成工作，本人会感到快慰。因此，领导者在给下属布置工作时责任要清楚，权限要明确，不要随意干预或代替他们在职责内的工作，既严格要求，又充分信任，才能充分发挥他们的主动性、创造性。如果不放心、不放手、不放权，事必躬亲，事无巨细，越俎代庖，大包大揽，处处干预下属的工作，不仅受累不讨好，而且会助长下属的依赖、推脱、扯皮的思想和作风，还会因为压抑和窒息了他们的聪明才智而招致不满，挫伤其积极性。
美国前总统罗斯福说过：“一位最佳的领导者，是一位知人善任者，在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不可插手干涉他们。”放手去让下属工作，给其予信任、鼓励和必要的指导，其结果必然会形成一个有效的工作系统，所有人的聪明才智都能得到充分发挥。
第五，要尊重下属的创新精神
从某种意义上来讲，尊重下属主要体现在爱护被领导者的积极性和创造精神。这种爱护首先体现在，为下属创造一个良好的工作环境和外部条件，使他们的聪明才智得以充分发挥。
《庄子山水》中记载着这样一则故事：一只猴子在挺拔的楠树、橡树、樟木中，或蹦跳或攀援，随心所欲，自由自在，最好的射手也奈何不得它。可是有一次，这只猴子掉进一片荆棘丛中，便胆战心惊、左顾右盼、畏缩不前，再也不能施展其才能了。
可见积极性和创造性的发挥与客观环境关系极大。有的领异者往往喜欢自己的下属是传统保守型的人，认为思想活跃，对新生事物敏感的人、不安分的人是本单位的不稳定因素，这样就会挫伤以致扼杀下属的创造精神。
在下属中，要建立竞争机制，要“扶上马，放缰绳”，通过放马南山，天然竞逐，优胜劣汰，让下属充分发挥自己的创新精神，各领风骚、齐展雄才。
