前几天在网上看到一个话题说：“孩子在低年级的成绩是具有欺骗性的”，这句话的言外之意就是如果你家孩子在一年级能拿到双百一定不要沾沾自喜，因为几乎所有的孩子都能做到这样。
那么很多家长一听不仅仅是失落了，失落的是孩子能考到双百的人，那些孩子并没有考到双百的人，那不得内心慌张，觉得孩子是被落下的那一个，然后就要开始变着法地“折磨”孩子吧。
孩子一年级考不到双百真的就是学习不好吗？一位网友在网上说，自己的孩子因为语文考了92分，之后就被老师打了，这该怎么办呢？到底该不该找老师。
于是一时之间众说纷纭，有人说，孩子考了92分确实不算是很高的成绩，所以老师打肯定是气坏了才打的人。
其实这个说法也不无道理，各位请想一想，一年级的题目普遍都是很简单的，而且老师也会一直反复教反复练，假如老师都反复教过了你还是在这个地方错，老师肯定很生气，然后有恨铁不成钢的想法。
也不能完全怪老师，毕竟一个班50人，双百的可能就有30个，92这个分数的只能让老师生气了，而且有很多学校也是要评比的，老师难免会生气。
但是老师在生气也不能打孩子，而父母要做的就是要好好说导孩子，千万不要让孩子记恨老师，因为家长要知道比起老师的恨铁不成钢，对孩子不闻不问才是最令人恐慌的。
当然也有说这个老师的要求太高了，92分是个相当不错的成绩，因为其实相比较而言，在这六个年级里，一年级的语文知识，对于一年级的孩子来说，难度是比其他年级大的。
因为有的孩子在一些知识点上错误率很高，老是抹不开弯，要不然也不会有那么多搞笑的段子传上网络。
比如家长在辅导孩子作业、试卷时，有的根本看不懂个别题目的内容，感到无从下手。而有些老师，也是一年级的老师，向同事们询问、征求答案的次数较多。
所以说，一年级的知识，对于一年级的孩子来说，不是看上去那么简单，而是有很多难点的，这么看来，92分的成绩并不算低。
那么听过你这个说法之后，是不是也觉得一年级的语文成绩不一定非得是满分。当然我不是说分不重要，考过的孩子内心是有极大的满足感的，这也能够提升孩子的自信。
但是我们没有必要每次都要求孩子考满分，因为如果我们过多地重复性练习，实际上是会挫伤孩子的积极性和学习乐趣。
一二年级的孩子，大脑还在不断地发育当中。这个时期的孩子出现一些小错误是正常的，只要保护好孩子的学习热情，那么随着孩子的长大，这些问题就会自动消失。
最后，我多说一句，教育的真谛应该是越小的孩子，越低的年级，越应培养并保护孩子们的好奇心，保持他们旺盛的探索心理，这样才能在初中、高中厚积薄发，兴致盎然、思维活跃的投入到学习中去。
再就是培养孩子阅读的好习惯，留出大量的时间让孩子爱上阅读，拓宽知识面，提高理解能力，而不是将时间浪费在千百次机械的重复练习上。
